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专项提升-微信小程序

案例详情

1.个人工作背景

薛某,任职某传统互联网公司运营部,应公司需要,要进行本公司微信小程序的开发。自己也对前端很感兴趣,想多学习这方面的知识。在网上看了很多相关的技术课程,但是比较杂乱,不知道由哪里开始学起,也不清楚学哪个效果好。另外,由于自身没有前端基础,总因为一些地方不懂被卡住,查了很多的资料,杂乱而不成体系,导致学习无法进行。

2.面包理想分析

该用户学习前端知识并非为了以此找到一份前端开发的工作,而是由于公司岗位的需求,才开始进行技术学习。

由于用户并无前端开发的技术基础,导致用户对最终的学习目标不够明确、具体。

鉴于用户之前并无相关学习经验,对于达到目标所需要花费的时间精力没有正确估计,并且不知道如何进行针对性地学习才能尽快达成目标,完成公司交代的任务。

对即将要找的公司和岗位没有明确的需求,也不清楚自己未来要发展的路径,容易导致频繁跳槽而耽误自己的发展。

用户具有在业余时间学习、提升的态度及动力,但由于对技术及自身水平的不了解,导致在学习过程中经常出现卡住的现象,并且依靠自身能力无法解决。

3.我们的方案

第一步,与用户确定具体的学习目标,并确定学习内容。 对于学习要达成的目标,用户刚开始只有“学会小程序”这样一个笼统的目标,经过咨询师的引导和细化,用户进一步明确了目标,提出了具体的要求,例如:学完后,自己能够通过小程序,实现怎样的功能,完成公司怎样的需求等。咨询根据用户细化需求,对技术学习的范围进行选定,并且加以说明。

第二步,针对用户的学习目标,制定符合其自身实际情况的学习方案。 根据用户自身工作特点及时间自由度,经过沟通后,明确了用户的学习周期,老师制定可落地的学习方案。

第三步,在执行过程中,老师根据用户学习进度及效果灵活把握学习节奏,并对用户产生的问题进行讲解、指导。 因为每个人学习情况不同,老师根据学习内容对于用户的难易程度,进行计划的安排及调整,并且及时回答用户在学习过程中所产生的问题,避免了用户再次产生之前的“一卡卡一天”的情况,提升学习效率。

4.方案总结

本方案针对的是IT行业以外,出于公司岗位需求或自身兴趣,打算进行前端技术学习的用户,隔行如隔山,这些对前端有兴趣的用户,在没有专业老师的指导下,由于缺乏相应的基础以及科学的方法,仅仅通过网上的技术视频或者买来的几本书,很难达成自己的学习目标,很容易陷入自己无法解决的技术难题,从而耗尽学习的激情及动力,最终放弃学习。 本方案对用户的价值有以下几点:

第一,避免无用功。由于对前端技术缺乏最基本的认识,用户很难凭自己来判断,达成学习目标需要学怎样的知识和技术,网上的学习计划并无太多针对性,导致用户自己在网上乱搜、瞎学,结果对目标没有任何实质性地帮助,南辕北辙,空耗时间。

第二,制定出合理目标。用户自己在制定学习计划的时候,由于基础的缺乏,并没有对方案所涉及知识点的难易程度有正确、客观的评估,导致在具体学习过程中,笼统地采用统一的标准,没有按照实际情况灵活调整,如果没有专业老师根据具体内容进行合理安排的话,用户很容易在学习过程中,因学习周期太长、难度太大、无实际效果、执行力问题等因素,无法达成目标。

第三,提高效率。用户在自学过程遇到问题后,由于缺乏专业老师的一对一解答,单凭自己在网上搜索答案,并不能及时解决问题,即便有了具体的答案,由于不了解代码背后的思维,遇到类似问题依然无法解决,时间一长,学习效果大打折扣,在专业老师的一对一指导下,用户能够在理解的基础上进行练习、记忆,深入了解编程背后的思维,真正地学会,达成学习目标。